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台語培訓學習目標：培養訓練台語正音(台羅拼音)、文言音，白話音之應用，並搭配「現代白話文選」、「現代詩歌」傳授，祈使學員個個皆能讀音、語音靈活應用，練就語文聽、說、讀、寫四大領域。 |
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| 雅俗台語寶鑑 前言 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 卜字的連想 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 特殊音意 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 與教育部長杜正勝先生座談建議書 |
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| 有趣的國台語比較 |
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| 荔鏡記的台語字，卜字的連想 |
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| 台中市海洋台語文研究學會已辦理研習培訓進修一覽表 |
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| 台語詩詞吟唱原則 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 台語之美 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 論語自序 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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論語漸漸在失
傳
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